鎌倉学園中学校は、神奈川県鎌倉市に所在している男子中学校です。
鎌倉五山の筆頭である建長寺の境内に学校を構え、鎌倉武士の往時の政権をほうふつとさせる歴史的史跡が周囲にはたくさんあります。
JR横須賀線北鎌倉駅から学校に向かうまでには、歴史の息吹を感じさせる昔から続く道を通ります。緑と歴史的史跡に囲まれた環境の中で多感な時期を過ごすことができるとして受験生やご家族からの厚い信頼を集めています。
鎌倉学園中学校の歴史は非常に古く、建長寺の創建はなんと1253年（建長５年）にまでさかのぼります。そして1885年（明治18年）には現在の鎌倉学園の前身となる「宗学林」が設立されました。1986年（昭和61年）には中高一貫教育がはじまりました。
そんな鎌倉学園は、第一次・第二次世界大戦の荒波を乗り越え、豊かな伝統を守りつつも新しい学制に基づき、時代の要請に合った姿に自らを変えてきたのです。
鎌倉学園の目指す教育は、鎌倉武士がモットーとしていた「質実剛健」という武士の魂と、「自主自律」の禅の精神を受け継ぎ、知・徳・体のバランスの取れた教育です。
そして、校訓は「礼義廉恥」。これは、「礼：節度を守ること」「義：自分を実際以上に見せびらかさないこと」「廉：自分の過ちを隠さないこと」「恥：他人の悪事に引きずられないこと」を表します。
こうした教育理念に基づき、文武両道をモットーとしている鎌倉学園は、普遍的な教育をいまも、将来も追い求めていくとしています。
生徒に求めるのは、理想は高く持ち、勉学はもちろんのこと、「いましかできないこと」にチャレンジする姿勢。歴史的風土に囲まれたこと鎌倉から、新しい息吹を日本へ、世界へと発信できる、豊かな人間性を備えたリーダーの育成を使命としているのです。
鎌倉学園中学校・高等学校の大学進学実績は近年伸び続けています。2021年度は国公立大学に90名の合格者を輩出。また、早慶上智をはじめ、G-MARCHなどの私立大学合格者は3ケタを超えるほど多数です。
特に、東京理科大学をはじめとした理系に強く、医学部医学科や薬学部などの医療系学部への進学者が増え続けているのも鎌倉学園の特徴です。多様性豊かな教育を行った成果が、こうした鎌倉学園の進学実績における多様性を裏付けていると言えるでしょう。
今回は、伝統と全人格的な教育を融合させ、ますます進化を遂げつつある人気の鎌倉学園中学校について、国語の入試出題傾向や対策を徹底解説します。
ぜひ特徴を押さえて、合格に向けた対策をしっかり行っていきましょう。
Contents
出題傾向を押さえておこう
鎌倉学園中学校の入試の国語は、1次・2次・3次すべての入試回に共通して、50分・100点満点です。大問数は例年５～６題となっていますが、必ずしもこの限りではありません。以前は大問３題ということが多かったですが、近年はおおむね５～６題の出題が続いています。
各大問を見てみると、１題は漢字の書き取り、２題は語彙や文法（ことわざ、慣用表現、文法、文学史など）の知識と運用能力を見る問題、長文読解が２題、また文学的文章・論理的文章とは異なる分野の素材を使って、思考力・表現力をはかる問題が１題出題されています。最後の問題については、表やグラフの読み取りを要求する年もあり、配点は１割程度と公表されています。
長文読解問題に関しては、文学的文章と論理的文章（説明的文章）から１題ずつと、バランスよく出題されています。
詩などの韻文は平成13年度に出題されてことがありますが、それ以降出題されておらず、まず出題されることはないと言って良いでしょう。
長文読解問題２題で配点の６割を占めるとされ、２題の配点はそれぞれほぼ同程度です。
大問４が「小説・随筆または詩とその鑑賞文などの内容の文芸的文章」、大問５は「物事を論ずる内容の論理的文章」が出題され、素材文の長さは各3,500文字程度です。
設問のバリエーションは豊かで、記号選択式の問題や書き抜き問題・空欄補充問題が中心となって構成されています。
内容としては、指示語や接続語の問題、ことばの意味を問う問題、文学的文章では登場人物の心情や情景の読み取り、主題の読み取りなど、幅広く出題されます。
なお、30～60字程度の記述問題は、どの回の入試でも１問以上出題されています。設問の指示に従って本文の内容をまとめる、といった比較的素直な問題が出題されるので、記述問題があると構えすぎる必要はありません。
素材文のレベルは、比較的平易だと言って良いでしょう。受験生と同じく小学校が舞台となっている文章や、大人向けの文章を小学生向きに易しくしたものなど、受験生に対する配慮が随所にみられる出題。また、論理的文章の場合、人文科学的な内容から出題される傾向にあります。
正確に読み取れるかどうかは読書量、あるいは塾で触れた文章などについてどれだけ丁寧に読んできたか、によって左右されます。逆にいえば、塾の通常授業で扱うような文章をいかに正確に「処理」できるかが鎌倉学園中学校の国語のキモなのです。
雑な読み方やセオリーを無視した読み方をしていると、文章の内容を把握することは難しく、得点を積み重ねることができなくなりかねません。
日本へ、世界へ発信できる生徒を育成したいと考えている鎌倉学園中学校の教育方針から考えると、社会動静などを簡潔にまとめた新聞記事なども読む習慣をつけることが推奨されます。
設問の傾向について見てみましょう。非常にバランスよく、様々な形式の設問が出題されています。受験生が模試などで経験してきた問題構成によく似ていると言えるでしょう。
記述問題、文章中の空欄を埋める問題（空欄補充問題）、段落分けの問題、文章中から適切な部分を抜き出す問題（書き抜き問題）、記号選択肢問題と、一通り網羅されているため、それぞれにしっかり対応することが重要です。
なお、長文読解問題にしっかり対応するためには、土台となる語彙力といった基礎力が定着していることが前提条件だと言えるでしょう。
漢字やことばに関する問題が大問で３題出題される鎌倉学園中学校の国語の入試に対応するためには、高い知識レベルをキープすることが合格のためには必要不可欠なのです。
合格点をとるための対策法
出題傾向を踏まえた上で、鎌倉学園中学校の国語で合格点をとるためにはどういった対策が必要になるのでしょうか。以下で詳しく見ていきましょう。
長文読解では文学的文章・説明的文章双方の正確な読解力が必須
特に重要なのは、文脈を正確に把握し、文章の展開を追うことができるかどうか、です。
鎌倉学園中学校の長文読解では、本文中の空欄に当てはまる語句を選択肢の中から選ばせる設問が頻出。
しかし、こうした問題は、空欄部分だけをながめていても解答することはできません。空欄の前後、場合によっては文章の最初からの流れをしっかり把握できないと正解することは難しいでしょう。
一文ごとの内容把握はもちろんのこと、文と文のつながりを意識して、丁寧に読み進むことが求められます。間違っても集中力を欠いてはその時点で空欄だらけの文章と対峙しなければならなくなるので、最後まで集中して読み切ることも重要です。
また、長文読解の設問として、対象となる表現の書き抜きや知識問題など、文章の内容と直接関係のないものが出題されることも少なくありません。
知識問題を落としてしまうと他の受験生に大きく差をつけられてしまうので、知識を整理し、自由自在に使えるようになっておくことも大切です。
記述問題は短めだが空欄を作ったらアウト
長文読解問題のレベルが比較的オーソドックスであり、長い記述問題は出題されていません。出題されるのは、30～60字と、比較的短めの記述問題です。
文章の内容や筆者の言いたいことがきちんと押さえられていれば、答えの根拠となる部分を見つけることはそれほど難しくはないでしょう。
ただし、記述問題が比較的平易であることからすると、部分点狙いでもよいので必ず取り組まなければ、大きく差をつけられてしまうので注意が必要です。
文章中に必ず解答のヒントがあるわけですが、入試独特の雰囲気、知識問題で確実に正答しなければならないというプレッシャーのもとで解答しなければならないため、焦ってしまうと的外れな解答を作ってしまい、失点してしまうことも考えられるでしょう。そのため、「差がつく」問題の一つとして、記述対策は必須です。
制限文字数があることも、記述問題の難易度を上げている要因の一つです。これが100文字以上といった長いものであれば、書くべきことが多いため、要素を一つ取りこぼしたとしても挽回するチャンスは十分にあります。
しかし、30～60字程度という制限文字数は、そうした取りこぼしが絶対に許されない文字数設定です。
そのため、文章中のヒントを一読する際に確実に印をつけるなどして押さえておき、必要な要素をまとめて制限文字数内に収めることが求められます。
出題者の意図は、必要な要素をすべて過不足なく拾って書くことができれば制限字数に収まるはず、というもの。その点を意識した記述問題対策が必要となります。
漢字とことばで配点３割！全問正解がマスト
漢字の書き取り問題は例年必ず5問程度出題されますが、鎌倉学園中学校では、学年別漢字配当表に載っている漢字のみの出題だ、と公表しています。
小学校で学習する漢字の知識は、中学校入学後に展開される知的活動の基礎だと考えているため、漢字の問題を必ず出題しているのです。
習得した漢字の知識は、語彙力に直結します。語彙という基礎力がなければ、文章の読み書き、つまり読解力や表現力を養うことはできません。
中学校に進学すると大量の文章を読み、内容を把握し、ときには語彙力を駆使して読む相手に伝わるように文章を書くことが求められますから、その基礎となる力として漢字を重視しています。
また、大問２，３でことばの問題が独立して出題されるのも鎌倉学園中学校の国語の特徴。漢字の書き順や国語辞典に出ている意味からことばを答えさせる問題なども頻出です。
ことわざや慣用表現、文法、文学史など、四科のまとめレベルに出ていることばの知識や運用について幅広く問われますので、しっかりテキストで学習しておきましょう。
思考力・論理力問題が頻出！２問で配点１割、確実に得点を
鎌倉学園中学校の国語の最大の特徴が、この大問６です。学校による発表では「文芸的文章、論理的文章とは違う分野の素材を扱って、思考力・表現力などをはかる問題を出題する」とされています。
年度によって出題の仕方は変わりますが、表やグラフの読み取りを含む文章が出題されることもあります。配点はこの１題で１割程度となっていますので、落とすわけにはいきません。過去問などで出題に慣れておく必要があるでしょう。
内容が哲学など普段から読み慣れない文章が出題されることもあり、論理的に読み進まないと問に答えられないので、この問題で大きく差がついてしまいます。素材文の長さは非常に短いのですが、内容が濃く、１行でも読み誤ると正解することはできません。
設問は、記号選択肢問題と短い記述問題の計２問。ただし、記号選択肢問題は他の長文読解問題同様、３行程度の選択肢がずらりと並んでいます。
素材文の内容が哲学であり、「こうだからこうなる」という論理の詰め方で話が進んでいくため、選択肢の内容も哲学的、論理的です。素材文の意図するところを読み誤ると、選択肢の内容が何階に感じてしまって頭に入ってこず、結果的に失点してしまう可能性は高いと言えます。
また、記述問題も１行あるかないか程度の短さではありますが、論理学の要素が入っており、「この発言は論理的に考えておかしいから、正しくはこうだ」という解答を書かなければなりません。一般的な記述問題よりもパズル的要素が強く、得意不得意が分かれる問題だと言えるでしょう。
この問題は、論理的思考力と表現力を問うていますが、設問はたった２問、しかも配点が全体の１割を占めます。配点の高さから考えても、落とすことは絶対にできない問題です。こうした論理力・表現力という国語力の本質を問うような問題への対策を十分に行っておくことが、鎌倉学園中学校の国語対策として必須だと言えるでしょう。
過去問の活用はもちろんですが、哲学的テーマが出てきたときに「どういう意見がここでは述べられているか」などといったように、話の展開を必ず確認するようにしておくだけでも十分な対策となりますので、ぜひやってみてください。
まとめ～高得点をとるカギ
鎌倉学園中学校の国語で高得点を取るカギとなるのは、以下の5つです。
- 要点を読み取るためのスピードと正確さ、読み切る力
- 文章中の根拠を正確に読み取り、解答に活かす
- 記述問題は短いがオールオアナッシング、必ず解答する
- 論理的思考力と表現力を問う問題は対策必須！配点１割
- 漢字の正確な知識・ことばの運用能力で配点３割
鎌倉学園中学校の国語では、長文読解の素材文の長さは3,500字程度、１題あたりとしては、ごく平均的な文章量です。設問数はあまり多くないため、1問あたりの配点は高めだと考えられますから、1問の成否が大きな差をつけてしまう「怖い」入試でもあります。
ただし、出題自体は決して奇をてらったものではなく、むしろオーソドックスです。大切なのは、素材文を内容に忠実に読み進み、ポイントを素早く押さえること。それができれば、合格最低点に大きく近づくことができるでしょう。
普段の受験勉強の中で、いかに一つひとつの文章を丁寧に読み、文章内容を正確に把握する訓練ができるかがポイントです。
こうした鎌倉学園中学校の出題傾向に合わせた対策は、これからでも十分間に合います。傾向をしっかりつかんだうえで、方向性をブレさせずに準備を進めていきましょう。
特に最後の大問では論理的思考力や表現力が問われ、少ない設問数に対し配点が多めですから、落としてしまうと大きく合格から後退してしまいます。
学校も出題の意図を公表していますから、過去問を積極的に活用し、時間内に配点が高めの問題から解いていく習慣を身につけて、高得点を狙っていきましょう。
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参考
一橋大学卒。
中学受験では、女子御三家の一角フェリス女学院に合格した実績を持ち、早稲田アカデミーにて長く教育業界に携わる。
得意科目の国語・社会はもちろん、自身の経験を活かした受験生を持つ保護者の心構えについても人気記事を連発。
現在は、高度な分析を必要とする学校別の対策記事を鋭意執筆中。
