鎌倉女学院中学校は、神奈川県鎌倉市に所在している女子中学校です。JR横須賀線鎌倉駅からほど近く、歴史的史跡に囲まれた静かな環境の中に位置しています。鎌倉ならではといった特徴ある教育方針が多くの受験生や保護者から支持され、近年は神奈川県の女子校の中でも第一志望校としての受験生を増やしているのが特徴的です。
鎌倉女学院中学校の歴史は非常に古く、1904年（明治37年）、開成中学校（東京）の校長であった田辺新之助氏によって、逗子開成とともに、鎌倉女学校として創立されました。その後1913年（大正2年）には高等女学校としての認可を受けて鎌倉高等女学校と改称。さらに、戦後の学制改革にともない、1948年（昭和23年）に鎌倉女学院となりました。大戦などの荒波を乗り越え、伝統を守りつつも時代の要請にしなやかに応じてきた確固とした歴史がある中学校です。
そんな鎌倉女学院中学校が目指す教育のモットーは、「真摯沈着」。どのような時代であっても、しっかりと自己を持ち、安易に付和雷同することなく堅実に生きる女性であれ、という創立者の願いが込められています。また、自らの美点を誇らない謙譲の徳を大切にし、恥を知りながら責任感のある女性こそが社会において有為な人間になることができるという考えのもと、実践的な教育が行われています。
こうした教育理念に基づき、心身ともに健康で、国際性豊かな人間教育と、知的で洗練された女性エリートの育成を行うべく、鎌倉女学院中学校ではさまざまな教育プログラムを用意しています。たとえば、「鎌倉学」は特徴的。鎌倉から世界に発信するキャリア教育を行っています。また、グローバルな視点を養うべく、国際教育プログラムが充実していることも、鎌倉女学院中学校が支持を集める要因となっているのです。
鎌倉女学院中学校・高等学校の大学進学実績は近年伸び続けています。とくに、早慶上智をはじめ、G-MARCHなどの私立大学合格者を多数輩出しています。近年では理系、特に医歯薬系志望者も増えており、実際に薬学部の合格者も出ています。文系に強い女子校というイメージから脱却しつつある鎌倉女学院の進学実績には、今後も注目が集まることでしょう。この背景にも、知性を重んじ、多様性や国際性を養う鎌倉女学院の実践的な教育があると言えます。
今回は、伝統を大切にしながらも時代の要請に合った教育を融合させ、ますます進化を遂げつつある鎌倉女学院中学校について、国語の入試出題傾向や対策を徹底解説します。ぜひ特徴を押さえて、合格に向けた対策をしっかり行っていきましょう。
入試情報
Contents
試験時間と満点、合格者最低点
鎌倉女学院中学校の2021年度（令和3年度）入試をもとに、入試結果データを見ていきましょう。鎌倉女学院中学校の入試は、1次試験と2次試験の2回です。
配点は1次・2次ともに国語・算数・理科・社会の4教科すべてで各100点、４教科合計で満点は400点です。2021年度の国語における合格者最低点は1次が60点、2次が54点でした。受験者平均点は1次が79，9点、2次が69.3点。合格者平均点は1次が83.4点、2次が74.8点です。1次の方が合格者最低点・受験者平均点・合格者平均点全てにおいて2次を大きく上回っているのが特徴です。
特に目を引くのが合格者平均点。1次は2次に比べて9点近く上回っています。合格者最低点を23点も上回っていることから、合格者はかなり高いレベルで得点力を発揮していると言えるでしょう。また、国語の合格者最低点は算数の合格者最低点を1次で20点、2次で19点上回っていることから、国語の得点が合否を分ける大きな要因となっていることが分かります。
これらの結果データから見ると、国語の合格者平均点ラインが75％～83％と、中学入試においてはかなり高い得点率だと言えまるでしょう。安心ラインは80％以上なので、合格に必要となる点数は高めだと思っておいた方が賢明です。
そして、算数の合格者平均点は合格者最低点を約30点前後上回っているため、国語で解き負けてしまうと合格ラインが見えてこない入試だと言っても過言ではありません。こうした高得点の背景には、受験生の国語力のレベルの高さももちろんですが、「競り負けたら終わり」という、鎌倉女学院中学校ならではの入試傾向があると言えるでしょう。
また、4教科の満点がすべて同じことから、４教科バランスよく得点していくことが非常に重要です。そのため、国語・算数でしっかり得点の土台を固め、理科・社会で点数を積み上げて合格のベースを作ることができるかどうかが、合否を分けるポイントだと言えるでしょう。過去問を解く際にも、その回の合格者平均点をしっかり意識しながら、自分の解き方や結果をじっくり検証しておくことが大切です。
問題構成・解答形式
鎌倉女学院中学校の入試の国語は、1次・2次共通して45分・100点満点です。大問数は合計4題の傾向が続いています。大問4題の内訳は、知識問題が2題、長文読解問題が2題です。設問数の多さから考えると、制限時間45分はやや短いと言えるでしょう。そのため、知識問題は素早く全問正解を目指し、多くの時間を長文読解問題に割くといった時間配分がうまくできるかどうかが合否を分けるといっても過言ではありません。
各大問を見てみると、大問1は漢字の読み書き、２題は語彙や文法（ことわざ、慣用表現、文法、文学史など）の知識と運用能力を見る、いわば総合的知識問題の出題です。大問3、4は長文読解問題ですが、文学的文章から1題、説明的文章から1題の出題が続いています。
長文読解問題に関しては、文学的文章（物語文がほとんど）と、説明的文章（論説文が多い）から１題ずつと、バランスのよい出題となっています。詩などの韻文が出題されることはほとんどありません。素材文の長さは7,000～8,000字前後のことが多いです。特に物語文は長文化の傾向が続いているため、読み誤らないように細心の注意が必要だと言えるでしょう。
設問のバリエーションは非常に多岐にわたります。記号選択式の問題や書き抜き問題、記述式問題に至るまでさまざまな形式の設問で構成。内容としては、指示語や接続語の問題、ことばの意味を問う問題、文学的文章では登場人物の心情や情景の読み取り、主題の読み取りなど、幅広く出題されています。
なお、30～40字程度の記述問題は、どの回の入試でも必ず出題されています。設問の指示に従って本文の内容をまとめる、といった比較的素直な問題が出題されることが多いので、記述問題があると構えすぎる必要はありません。ただし、設問の条件を読み違えると的外れな記述になってしまう危険性があるので注意する必要があります。
素材文のレベルは、比較的平易だと言って良いでしょう。受験生と同じく小学校が舞台となっている文章や、大人向けの文章を小学生向きに易しくしたものなど、受験生に対する配慮が随所にみられる出題となっています。また、論理的文章の場合、人文科学的な内容から出題される傾向が見られますが、なかにはテクノロジーについての文章が出題されることもあるので、幅広いテーマの文章に触れておく必要があるでしょう。
正確に読み取れるかどうかは読書量、あるいは塾で触れた文章などについてどれだけ丁寧に読んできたか、によって左右されます。逆にいえば、塾の通常授業で扱うような文章をいかに正確に「処理」できるかが、鎌倉女学院中学校の国語のカギだと言えるのです。
雑な読み方やセオリーを無視した読み方をしていると、平易な文章が多いとは言っても正確に把握することは難しく、得点を積み重ねることができなくなってしまいかねません。日本へ、世界へ発信できる生徒を育成したいと考えている鎌倉女学院中学校の教育方針から考えると、社会動静などを簡潔にまとめた新聞記事なども読む習慣をつけることが推奨されると言えるでしょう。
なお、長文読解問題にしっかり対応するためには、土台となる語彙力といった基礎力が定着していることが前提条件です。漢字やことばに関する問題が例年大問で2題出題される鎌倉女学院中学校の国語の入試に対応するためには、高い知識レベルをキープすることが合格のために必要不可欠です。そして、長文読解問題の設問の中にも語彙力を問う知識問題が出題されるので、総合的な国語の知識を身に着けておくことが必須だと言えます。
長文読解では、文章を一読して内容把握する能力が必須
鎌倉女学院中学校の国語の入試では、例年長文読解問題が2題出題されます。近年は論説文・説明文といった論理的文章から１題、物語文から1題の出題が続いています。詩などの韻文が出題されることはほとんどないので、物語文と説明的文章の読解レベルを上げておくことが必須だと言えるでしょう。
特に重要なのは、文脈を正確に把握し、文章の展開を追うことができるかどうか、です。鎌倉女学院中学校の長文読解では、素材文の中から適した部分をしっかり読み取り、選択肢の中から選ばせる設問が頻出です。こうした問題は、ただ傍線部分だけをながめていても解答することはできません。場合によっては文章の最初からの流れをしっかり把握できないと正解することは難しいでしょう。
また、長文読解の設問として、対象となる表現の書き抜きや知識問題など、文章の内容と直接関係のないものが出題されることも少なくありません。知識問題を落としてしまうと他の受験生に大きく差をつけられてしまうので、日ごろから特に語彙力に関する知識を整理し、自由自在に使えるようにしておくことも大切です。
鎌倉女学院中学校で出題される素材文の内容は、児童向けではなくとも比較的オーソドックスです。しかし、記述問題や一読しただけで答えがわからないような問題については「難しいかも」という先入観が生まれてしまうのも、中学受験生のよくある心理状態。普段から正確で素早い「読み」を行うことを徹底して意識しなければなりません。
記述問題は短め。部分点狙いもOK、空欄を作ってはいけない
長文読解問題のレベルが比較的オーソドックスであり、長い記述問題は出題されません。出題されるのは、30～40字程度と、比較的短めの記述問題です。文章の内容や筆者の言いたいことがきちんと押さえられていれば、答えの根拠となる部分を見つけることはそれほど難しくないでしょう。
ただし、記述問題が比較的平易であることからすると、白紙答案を出してしまえば大きく差をつけられてしまうことに注意しなければなりません。文章中に必ず解答のヒントがあり、その部分をしっかり読み取ることができれば答えられるレベルの出題ではありますが、入試独特の雰囲気や、確実に正答しなければならないというプレッシャーのもとで解答しなければならないため、焦ってしまうと的外れな解答を作ってしまい、失点してしまうことも考えられるでしょう。そのため、記述問題対策は「差がつく」問題を攻略するためにしっかり行っておく必要があります。
制限文字数があることも、記述問題の難易度を上げている要因の一つです。これが100文字以上といった長いものであれば、書くべきことが多いため、要素を一つ取りこぼしたとしても挽回するチャンスはあります。しかし、30～40字程度という比較的短めの制限文字数を考えると、取りこぼしは許されません。
そのため、素材文を読む際には、文章中に出てくるヒントとなり得る部分に印をつけるなどしておき、必要な要素をまとめて制限文字数内に収めることが大切です。出題者の意図は、必要な要素を過不足なく拾って書くことができれば制限字数に収まるはず、というもの。その点を意識した記述問題対策が求められます。
漢字の読み書きやことばの問題は確実に得点を
漢字の読み書き問題は、例年必ず10問程度出題されます。学年別漢字配当表に載っている漢字を正確に覚えていれば迷うことはないレベルです。鎌倉女学院中学校では、小学校で学習する漢字の知識について、中学校入学後に展開される知的活動の基礎だと考えているため、漢字の問題を必ず出題しています。合格者平均点の高さを考慮すると、全問正解、しかも短時間で正解することが必須です。
習得した漢字の知識は、語彙力に直結します。語彙という基礎力がなければ、文章の読み書き、つまり読解力や表現力を養うことはできません。中学校に進学すると大量の文章を読み、内容を把握し、ときには語彙力を駆使して読む相手に伝わるように文章を書くことが求められますから、その基礎となる力として漢字を重視しています。
また、大問2ではことばの問題が独立して出題されるのも鎌倉女学院中学校の国語の特徴。ことわざや慣用表現、文法、文学史など、四科のまとめなどのテキストレベルに出ていることばの知識や運用について幅広く問われますので、しっかり基礎知識をマスターしておきましょう。
まとめ
今回は、鎌倉女学院中学校の国語の入試問題について、出題の特徴を中心に解説しました。特徴をまとめると、以下の通りです。
- 長文読解問題2題は処理能力重視。1問落とすと差が開くので注意
- 記述問題は難しくないが、確実に得点する必要あり
- 漢字にとどまらずことばの運用能力を見る知識問題が頻出
鎌倉女学院中学校の国語は設問数が多く、制限時間内に正確に解き進めなければなりません。合格者平均点が80％以上と高いことを考慮すると、１問でも落とせば他の受験生に大きく差をつけられてしまう可能性があるので注意しなければなりません。
長文読解問題についても、決して難解な文章が出題されるわけではありませんが、的外れな読解をしてしまうと、わかっているのに正解できない、という状況に陥ってしまいます。読解のセオリーをしっかり押さえながら読み進め、設問一つひとつに確実に答えることができてはじめて合格を手にできると言えるでしょう。
次回は、分析編その２として、鎌倉女学院中学校の過去の入試問題を取り上げて、実際の入試問題対策のイメージを持っていただきます。ぜひ、参考にしてくださいね。
参考
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一橋大学卒。
中学受験では、女子御三家の一角フェリス女学院に合格した実績を持ち、早稲田アカデミーにて長く教育業界に携わる。
得意科目の国語・社会はもちろん、自身の経験を活かした受験生を持つ保護者の心構えについても人気記事を連発。
現在は、高度な分析を必要とする学校別の対策記事を鋭意執筆中。
